Добірка цікавих методів, які допоможуть креативно розпочати заняття та легко сконцентрувати увагу учнів.
Саме з організаційним моментом уроку іноді виникають труднощі. Кожен вчитель прагне швидкого включення учнів у роботу, але у багатьох випадках часу на запланований матеріал не вистачає.
У зв’язку з карантином, офлайн-заняття перетворилися на дистанційні, тому до проведення таких уроків також необхідно повноцінно готуватися.
Як утримати концентрацію учнів на початку заняття та зробити його по-справжньому захопливим? У цьому вам допоможуть 6 легких і креативних порад.
«ФАНТАСТИЧНІ ЕЛЕМЕНТИ»
Цей спосіб чудово підійде для учнів початкової школи. На початку уроку вчитель доповнює реальну тему фантастичними елементами.
Щоб зробити урок цікавішим, педагог може:
✔️перенести навчальний процес на фантастичну планету;
✔️перенести реального або літературного героя у часі;
✔️розглянути тему з незвичної точки зору, наприклад, очима інопланетянина або стародавнього грека.
«ЕПІГРАФ»
Епіграф — не прикраса уроку, а його органічний елемент.
Він тісно пов’язаний з ідеєю та змістом заняття. Головне призначення епіграфа — стисло передати основну думку, підштовхнути учнів до розуміння твору.
Тому, переглядаючи безліч висловлювань, прислів’їв, цитат, оберіть те, що буде «смисловим ключем» до теми уроку.
У багатьох випадках епіграф стає своєрідним «перехідним містком» до основної думки.
На уроках можна використовувати цитати з художніх творів, робіт наукового або політичного характеру, публічних виступів, а також прислів’я і приказки, крилаті вирази та афоризми.
Доречно використовувати яскраву та актуальну інфографіку.
«ПРОБЛЕМНА СИТУАЦІЯ»
Вчитель штучно створює суперечливу ситуацію.
Послідовність застосування цього методу:
✔️Самостійне рішення;
✔️Колективна перевірка результатів;
✔️Визначення причин суперечливості результатів чи труднощів під час виконання завдання;
✔️Визначення цілі уроку.
Наприклад:
Завдання виконують двоє учнів, яких обере вчитель. Увесь клас повинен уважно слухати та не втручатися.
Завдання: потрібно записати такі слова: горошок, ключик, олівчик, віночок, цеглинка.
У кінці вчитель запитує, що здивувало учнів, та показує зразок з правильним написанням.
– Завдання було одне, але виконали ви його по-різному. Чому так вийшло? Чого ми не знаємо? (спонукання до формулювання проблеми).
– Отже, якою буде тема уроку?
І тоді вчитель чітко визначає тему.
«АСОЦІАТИВНИЙ РЯД»
До теми або конкретного поняття уроку потрібно виписати у стовпчик слова-асоціації.
Наприклад:
✔️Якщо у стовпчику достатня кількість слів і всі вони правильні, запропонуйте сформувати визначення, використовуючи записані слова;
✔️Вислухайте учня, порівняйте його відповіді із словниковим варіантом; до асоціативного ряду можна додати нові слова;
✔️Впродовж уроку додавайте до стовпчика асоціативних слів нові, які ви щойно вивчили.
«ЕМОЦІЙНИЙ ПОЧАТОК УРОКУ»
Вчитель налаштовує учнів на заняття та ознайомлює їх з тематичним планом (найкраще це робити у напівжартівливій манері).
Наприклад:
Педагог ділиться з учнями послідовністю проведення заняття, а за потреби організовує усне опитування, щоб зрозуміти рівень залученості дітей.
Якщо є можливість, налаштуватися на урок допоможе коротка музична перерва.
Ще один спосіб:
Вчитель може запропонувати учням проілюструвати свій настрій за допомогою карток.
Для цього необхідно підготувати картки різного кольору.
Червона картка – настрій чудовий, зелена – хороший, спокійний, синя — поганий.
Через деякий час можна провести невеличку розминку або пальчикову гімнастику.
«СЛОВЕСНІ ІГРИ»
Такі ігри легко підібрати за тематичним принципом до кожного розділу уроку. Вони є зручною формою актуалізації знань.
✔️Вгадування слів за допомогою тлумачення (зокрема, образного) чи за спільною ознакою;
✔️Розшифрування прислів’їв, приказок, фразеологічних зворотів за окремими ознаками;
✔️Розгадування загадок (зокрема й лінгвістичних);
✔️Ігри-задачі «Я загадав слово», «Питання-відповідь» тощо.
Ось такий яскравий та креативний метод допоможе зробити уроки з української мови та літератури цікавими, а уяву учнів більш розвиненою.
Джерело: https://vse.ee/cvs
- intense_post_subtitle:
- intense_post_single_template:
- intense_featured_gallery:
- intense_featured_image_type:
- standard
- intense_image_shadow:
- null
- intense_hover_effect_type:
- null
- intense_hover_effect:
- 0
- intense_featured_audio_url:
- intense_featured_video_type:
- intense_featured_color:
